高校２年 外だけをとりつくろうことに、ご執心
発達障害のげんちゃんを、かいぜんするために、いろいろ取り組んできました。おかげで、一人で勉強もするようになりましたが、表面だけの学習で、ただ空欄を埋めることが勉強になっています。発達障害の表面だけをとらえるという特徴がそうさせるのでしょうが、真意をつかむ、ということをやらないと、なかなか伸びません。
自立へ向けて
高校２年 自立へ向けて 気遣いや気配り、挨拶、家事・・・こつこつ根気よく、教え込む
> げんちゃんの、本質改善の日々は、一気にはいきませんが、ふと、様々なところに改善を感じるできごとがおこります。もちろん、気持ちが抜けてしまったら、前のブログのような、あきれるげんちゃんが出てきますが、気持ちを入れると、昔よりずっとましなげ...
自立へ向けて スーパーを解雇された発達障害のお子さん
> 職業訓練に力を入れている特別支援高等学校に行って、スーパーの生鮮食品売り場の裏方の仕事に就職した友達のお子さんがいます。彼のことは、以前ブログで書いたことがあります。公立中学の支援クラスから、高校に進学する段階で、就職に有利だからと言う...
高校1年生 ぬるま湯は危険
>げんちゃんの学校なんというか、幼稚園みたいです。とにかくここへおいで、とりあえず、楽しく学校生活がおくれたら、とりあえず合格だよ。あとは自力で、目標をさがしなさい。そんな感じです。そんな学校でさえ、日常生活のルールなど、げんちゃんは、落ち...
高校1年生 高校1年冬休み、4月よりは、伸びてるな～。
> 早いものです。げんちゃんも冬休みに突入しました。春に入学した時のことを考えると、ずいぶんげんちゃん進歩しています。 電車で学校に通学するのさえ、危なっかしかったのに、定期が切れたと私に伝えてきたり、先日は、駅の時刻表をiPadで撮影して...
高校1年生 ゆっくりゆっくり、早ければ進むというものでもないのかもな～。
> げんちゃんの毎日は、ゆっくりゆっくり過ぎています。高校は登校が始まったものの、短縮授業で、帰りも4時くらいには帰ってきていました。そのあと、S先生のところに行って、色々指導される日が数日。書写に行く日が1日、そろばんに行く日が一日か二日...
中学3年生 実学中心の春休み
> げんちんの辟易する性質は、すべて見事なほどにやりっぱなし、という性質です。今、げんちゃんは、ひたすら作文書きに時間をさいています。合宿も行けば、それでやりっぱなし、ですから、しっかり文にして意識に落とす行為をさせられているってわけなんで...
中学3年生 高校入学までの春休み。今までとは違う体験を
> 合宿から帰ってしばらく経ちました。 げんちゃんは、傍で見ると、私たちの言うことをよく聞き、前向きに頑張っているように見えます。私たちのあの手この手の戦略がやっと実ってきたのか、自分が世間からずいぶんずれている、ということを認識しはじめた...
中学3年生 親のない子供たちのこと
先日、ブログで書いた、高等支援学校の卒業生のお母さんが、卒業式を終えて、またこんなお話をしてくれました。先日のブログでは、子供たちが、自分の障害を棚に上げて、「なぜ、障害者枠などで、働かなくてはいけないの？」という立ち位置認識の誤認の話を書...