18歳高校卒業後 見栄っ張り・自己中…発達障害息子の「困った」を変える長期戦
我が家に咲いた野菜の花・・白菜の菜の花、小松菜、チェリーセージ・・・きれいです！
げんちゃんの高校卒業後2年目、プロジェクトは、新たなステージに入りました。
本質的な問題、悪質な性質の克服という大工事に、集中的に取り組んでいます。
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発達障害の原因を治す
18歳高校卒業後 
げんママイラスト １８歳すぎても、教育が必要な知的障害、発達障害
暗い部屋の中でも、光がさせば、途端に明るい。どんな時でも光を描きたいです。
IQ低めの発達障害、１８歳過ぎると、所属する学校がない
１８歳になって、いずれかの学校を卒業すると、（普通高校、もしくは支援学校高等部など）知的障害の子...
げんママイラスト 興味がないと、まったく気持ち（意識）が動かない発達障害
発達障害の本質的な異常は、心の使い方の異常と言えます。好きなことなら、気持ちが動き、心を使うけど、最低限常識的で必要なことでも、気持ちを動かそうとしないことです。心が全く動かず、穴の開いたように、必要なことが入っていかない異常です。IQが高くても、心を使わずに理解したことは、常にずれていることが多いのです。
18歳高校卒業後 発達障害のコアなところを改善していく、壮絶な日々 その１
げんちゃんの高校の制服・・卒業したのは数か月前なのに、もうずいぶん遠くに来た感じがしています。
ただ頭が悪いというだけで、最低限人間であってほしい
5月も終わりです。
げんちゃんプロジェクトは、ほんとにコアなところにいるようで...
表面でしか捉えない 発達障害、つながりや目的を、いまだ全く考えない瞬間
げんちゃんの朝ご飯作り、小松菜ベーコンは、上手にはなったんだけれど、結局ルーティンなんだよね。
課題はいつも同じ
げんちゃんの課題は、限りなくありますが、一言で言えば、つながりや目的を、まったく考えようとしない、ということに尽きます...
意識のこと 発達障害、認知の異常を治していくやり方
長い文章をやったり、短いものをやったり。分解して箇条書きにして、捉える練習は、短い文章でやる。
発達障害は、認知でずれる。話を聞いていない。
発達障害の認知行動は、とても目が粗いです。
たとえば、こっちの話を、まったく...
高校三年生 発達障害の障害の本質は、脳そのものではないと思っている
小さなころ、げんちゃんの障害は、脳が原因そのものだと思っていたけれど・・・・ふらふら歩き、異次元を生きているようなげんちゃんだった。
IQでさえ、思いが変われば変化してくる
注意欠陥とか、多動とか、IQでさえも、結局、発達障害の外に...
高校２年 わかりたい、どういうことなのか、という気持ちが希薄。
発達障害げんちゃんの学習。試験勉強の困った特徴
げんちゃんの学校は、とうとう9月まで登校はなくなりました。
試験も、月末にある予定が、夏休み明けになってしまいました。試験準備はゆっくりできますが、げんちゃんが果たして、一人で準備がで...
発達障害の原因を治す げんちゃんの昔を思って見る
発達障害の改善に取り組んで、１１年経ち、数年昔の息子なら、できなかったことが、今はできることが増えていることに気づく。できなかったことの多くができるようになっている。
高校1年生 高1になって、初めて母校の中学を訪ねた
>時間メモ、書くことで、意識するようです。 今日は、げんちゃんが学校から帰ってきて、古巣の中学を尋ねました。（制服リユースに制服を持っていきました。）たまたま、3年間支援クラスで見てくださっていた、女性の先生と、1年生の普通クラスの担任だっ...