自立訓練、生活訓練の事業所 発達障害、様々な経験を、誤学習させないように
先日から、事業所にお願いして、まるで昔の支援クラスのように、その日担当したスタッフと私で、連絡ノートを作りました。げんちゃんの、その日の様子、気づいたこと、失敗したこと、指導したこと、などを簡単に書いてもらうようにしました。
それを受けて、失敗したこと、ずれてる様子など、家でもう一度指導したり説明したりします。
自立訓練、生活訓練の事業所 
18歳高校卒業後 発達障害児のママ会、新たな元気をもらえます。
ほんとに、発達障害児の育児は、一人で格闘するには、あまりにテーマが大きすぎると感じます。お子さんが健常児なら、そろそろ子どもの育児も一息つき、将来の楽しみも出てくるでしょう。
しかし、発達育児は、自らの老化と並行して、心配が募っていくから酷です。
げんママイラスト １８歳すぎても、教育が必要な知的障害、発達障害
暗い部屋の中でも、光がさせば、途端に明るい。どんな時でも光を描きたいです。
IQ低めの発達障害、１８歳過ぎると、所属する学校がない
１８歳になって、いずれかの学校を卒業すると、（普通高校、もしくは支援学校高等部など）知的障害の子...
間違いやすい育児情報 発達障害の子供の育児は、ほんとに理解されにくい
発達障害の子供の特性は、普通の子と全く違います。心の使い方が全く違い、感じ方も全く違う。前提要綱そのものが、普通とは全く違う場合があります。それを、普通の健常児しか育てていない親に理解しろ、というのはむりなのかもしれません。発達育児は孤独とストレスに陥ります。
未分類 自立支援の事業所、二か月の感想
絵の中だとくつろげます～。ちょっとこんな絵を描いてみました。
週二回、午前中だけ通う、自立支援の事業所は、スタートして2か月がたちました。
ただやってる感しかない感じのカリキュラム
カリキュラムは、ＳＳＴと呼ばれるソーシャルの授業...
トモキ君 自分が納得すれば、それで終わりという非常識
色々家事はさせていますが、探求するってことがないです。ただやったというだけ・・・
トモキ君と二回目のおでかけ
トモキ君に遊んでもらってから（前、前々回のブログ）、私はもう一度げんちゃんにトモキ君を誘うように、促しました。
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げんママイラスト 興味がないと、まったく気持ち（意識）が動かない発達障害
発達障害の本質的な異常は、心の使い方の異常と言えます。好きなことなら、気持ちが動き、心を使うけど、最低限常識的で必要なことでも、気持ちを動かそうとしないことです。心が全く動かず、穴の開いたように、必要なことが入っていかない異常です。IQが高くても、心を使わずに理解したことは、常にずれていることが多いのです。
高校卒業後ホームスクール 心が動く子と、動かない子。発達障害で伸びるのはどっち？
心が動かない発達障害は、意識障害のレベルがひどいと思われます。普通の人が普通に心が動く場面でもまったく心が動かず、スルーして、なんの関係性も考えないげんちゃんの発達育児は難航を極めます。心が滑らかに動くトモキ君との出会いで、対比することができました。
シャドーボックス 発達障害、知的障害、ハサミが握れない子でも、改善できる。
げんちゃんが初めて作ったシャドーボックスの作品です。
３時間ぶっ通しのシャドーボックス教室
げんちゃんは、月に一度シャドーボックスの教室に通うようになりました。
あいかわらず、まだまだ空間認知が弱いげんちゃんです。紙を切って重...
自立訓練、生活訓練の事業所 自立訓練の事業所に、週２回通います。
週二回、自立訓練の事業所に、昼過ぎまで通うことになりました。朝から、SST（ソーシャルスキルトレーニング）の講義をしたり、職業訓練のグッズなどで、簡単な作業訓練をしたりします。