中学２年生 発達障害の本質かも、自己意識の出方、大きさ。
>運動会のクラスの旗をデザインしました。聖火の火の部分は、何か描こうとして描けないでいたので、とりあえず、絵柄を聖火に見立てて、火を描いてやったんだけど、描かない方がよかった。とほほ それにしても、色といい、栄光をつかみ取れ、なんていう、素...
意識のこと
中学２年生 
中学２年生 意識ー心とはなんなんだろう。やっと心にアプローチ・・・
> げんちゃんを必死で改善してきて、やっとげんちゃんの心というものが、現れてきたように思います。そうなると、げんちゃんが、Sさんが言うように、たぐいまれな重症患者だったと今更気づく私です。おとなしくにこにこしていた赤ちゃんだったげんちゃんは...
中学1年生 発達障害、本丸決戦か・・・
>さて、いろんな能力があがっているだけに、げんちゃんの本質的な問題があぶりだされてくるようです。げんちゃんの朝は、ほんとに戦いです。夜10時に寝ているのに、7時に起こすことはほんとに大変です。7時前から起こし始めて、7時30分に起きればま...
中学1年生 ”迷い”のステージから、ほんとの意識出現？ 激動のステージなのかも
> たぶん、先週末から、激動のステージを迎えているげんちゃんだと思います。 一人で、学習したと思ったものの、何しろ、自己中心的、ピントずれ・・・のげんちゃんでした。週末に、S先生の指導が数日入りました。もどってくるなり、げんちゃんは、もの...
中学1年生 不登校をおこしやすい発達障害のお子さんの意識。ワンパターンのやり方は危険
> 週1げんちゃんを教えて下さるユリ先生が、面白いことをおっしゃっていました。ユリ先生の、発達障害のクライアントさんの中には、げんちゃんとはタイプの違う、不登校を起こしているお子さんがけっこういるそうです。そういえば、支援のママ友のゆう...
中学1年生 発達障害とは意識の障害・・・げんちゃんの心
> 意識、意識と、S先生に教えられて、なるほど～と思ってはいるのですが、じゃあ、し～っかり、自分がわかっているか言うと、やはり、そこまで附に落ちることばかりではありません。げんちゃんのステージが進んできて、あ、そういうこと、と、すとんと...
中学1年生 意識が出てくると、次はどうなる・・・
> お盆休みも終わり、夏の終焉がそろそろちらつき始めます。お盆休みは、実家に帰って、同窓会に出席したりして、あっというまに終わりました。仕事にもどれば、山積みの仕事があって、すっかりブログを更新するのが遅くなってしまいました。 10日も...
中学1年生 Ｓ先生との合宿
>S先生の一泊二日の研修は、どのようなものであったか、・・・私も、すべて把握はできませんが、簡単に聞いたところだけ書いてみます。 Ｓ先生の家は近くて、家族つきあいしている関係で、彼の家で研修しても、日常の延長なので、心が動かないらしく...
中学1年生 コアな意識を出して、ゾーンに入れば、発達障害児は突き抜ける？
>昨日、学校で受けた刺激で、げんちゃんは、がっつり勉強に取り組めたか・・・・というと、なかなかそうはいきませんでした。集中できない、とか、ひどい、とかではありませんが、やはり、どこか、逃げてるというか、そんな感じです。人が説明しているとき...
中学1年生 逃げる、意識を消す
> 先日、プラスとマイナスを、消しゴムを使うことで表現して、意識をしっかり数式にもっていことができる、と書きましたが、げんちゃんは、またやらなくなり、意識が飛んでしまった状態に後退してしまいました。消しゴムを使って正負を考えるのは、意識を入...