高校三年生 発達障害の障害の本質は、脳そのものではないと思っている
小さなころ、げんちゃんの障害は、脳が原因そのものだと思っていたけれど・・・・ふらふら歩き、異次元を生きているようなげんちゃんだった。IQでさえ、思いが変われば変化してくる注意欠陥とか、多動とか、IQでさえも、結局、発達障害の外に現れる現象に...
脳への考察
高校三年生 
脳への考察 知的障害、肉体的障害、固定化して見ない
最近ユーチューブで、知的障害単独、あるいは、身体障害も併せ持つ、成人したお子さんと、その老齢の親ごさんのドキュメンタリー動画をよく見ます。そこでは、親が亡くなったあとに、子供さんがどうなるのか、親の心配は大変なものだということがわかります。...
中学1年生 気持ちを入れたら、IQさえも上がっていくんだろうな～。
> 初めて描いた複雑なスケッチ。「とても調子よく出来ています。すごい成長だと思います。」絵の先生は、こうメールくださいました。確かに、春に入門した時は、単純な静物さえ、上手く描けるのかどうか、心配でした。こんな複雑なものを描こうと思えるほど...
小学校6年 げんママやっとつきぬけたかも。なるようになったところが人生最高の選択！
> 前回のブログを書いてからも、ずっと私は迷走していました。まだ、そんなこともできないのかな～・・・みたいな事件もいっぱいおきていたし、げんちゃんの出力状態も、なんか、すさまじくばらついていたのです。 ある時は、ほう、げんちゃん、こんなに学...
小学校6年 失敗したときのバックアップを考えることができない
> 前後から、法則を見いだす、という思考は、げんちゃんたちは、ほんとに苦手ですよね。まあ、こういう能力を、ちまたでは、頭がいいと言うんだよね～。あ、これ、もちろん、ヒント出してます。汗たとえば、宿題をメモってくる連絡帳を、学校に持っていくの...
小学校6年 どうして興味のあることだけできるのか。
> どうして、げんちゃんのような子ども達は、興味のある分野と、そうでない分野に、極端な差があるんだろう・・・・ずっと昔、テレビ番組で、タマネギの刺激について、科学的なうんちくをたれていました。げんちゃんは、それを見ていて、あとから、突然、す...
小学校6年 安定して出力してこない
>何でも一足飛びには行かないことを、今までの発達育児でわかっているものの、やっぱり、ここでどかんといってほしいな～と思う親心です。 お～、こんなことできるようになった、と思った次の瞬間、はあ？ 何それ？ みたいなことがおこります。 学校から...
小学5年 衝動的な行動の改善
>ボルダリングをすっかり気に入ったげんちゃん。でも、これだって、最初はしぶしぶでした。とにかく、失敗を恐れる体質だからか、新しいことをやろうとすると、いつも、いやがるげんちゃんです。ボルダリングはとにかくいいです。上半身をしっかり使うし、体...
小学5年 脳はいつも進化をやめない。
> あ～、緊張した～、という言葉とはうらはらに、ちゃんとひいて、間違っても、ちゃんとリカバリーしてたげんちゃん。まあ、合格点をあげるべきかな～。 ここんとこなんとなくスランプで、げんちゃんが思うように伸びないし、モチベーションはあがってこな...
小学5年 シングルフォーカス。なかなか育たない知的能力
> とうとう来週から夏休みが来てしまいます。やれやれ、なんて1学期が早いこと。・・・あわただしく小銭貯金のような、地道な発達育児を繰り返す毎日ですが、先日は2泊三日の宿泊研修に、げんちゃんは行きました。ホームスクールの半日を前日の準備にあて...