高校２年 発達障害、げんちゃんのパターンは落ちると壮絶
げんちゃんのステージは、刻々と変わっています。１学期は、げんちゃんを、多少は遠目に見て、要所要所手厳しく指導するという感じでした。しかし、どうも、彼は、少し自由に泳がせたのを良いことに、上手に抜きながら、抜いてるのをうまくごまかす、というコ...
表面でしか捉えない
高校２年 
高校２年 発達障害、つながりを考えようとしない。
高校によって、教科書も難易度もぜんぜん違うげんちゃんの学校は、4月登校が始まって、7月まで、定期試験はないようです。学校のカリキュラムは、英語や数学を見る限りにおいては、中学くらいの内容のようです。私はゆとり世代の前の、地方の進学校に行って...
高校２年 表面でしか捉えようとしない。
発達障害の困った特徴は、ものごとを表面でしか捉えようとしないこと。自転車屋さんでのできごと。お店の人の言うことと、こちらの状況をうまく、調整して、自分の言うべきことは何か、と考えようとしない。相手の言うことの真意をしっかりつかもうとする気持ちが足りない。