琴 発達障害、能力より、やる気、意識が成長を決める。 げんちゃんの弾き初め。リズムも音もおかしいですが・・・琴は好きらしく、一人ですすめています。好きなことは、気まぐれに好きなようにやる。めんどくさいことは、うまく逃げる・・・まあ、そんな感じです。好きなことさえ何もなく昆虫みたい、という所... 2025.01.12 琴18歳高校卒業後高校卒業後ホームスクール発達障害の本質改善意識のこと高校卒業後進路
自立訓練、生活訓練の事業所 自立訓練事業所、療育、福祉サービスの活用ポイント 立体を作ることは、やっと今から 療育、支援クラス、活用するための知恵 ここ数回、自立訓練の事業所では、トトロの立体パズルをさせてもらってました。(パズルは自前) 幼児の時の市の療育に始まり、小中学校は支援クラス、そして、自... 2024.12.09 自立訓練、生活訓練の事業所18歳高校卒業後高校卒業後進路自治体の発達支援部署お絵描き工作段取り力
就労移行支援の事業所 障害者枠で就職した発達障害N君の4年後 げんちゃん、肉まんの作り方教室に行きました。 小さい頃から知り合いの、23歳の発達障害のN君は、せいぜい中学生くらいの雰囲気にしか見えません。 高等支援学校の寮生活から、スーパーに就職 彼は、小中を情緒の支援クラスですごし、父親の... 2024.11.24 就労移行支援の事業所自立訓練、生活訓練の事業所常識感がつかない高校卒業後進路
自立訓練、生活訓練の事業所 自立訓練の事業所に、週2回通います。 週二回、自立訓練の事業所に、昼過ぎまで通うことになりました。朝から、SST(ソーシャルスキルトレーニング)の講義をしたり、職業訓練のグッズなどで、簡単な作業訓練をしたりします。 2024.09.09 自立訓練、生活訓練の事業所げんママイラスト18歳高校卒業後高校卒業後ホームスクール高校卒業後進路
身の回りのスキル 「今までの学校で、この学校が一番好きだった。」T高校 T高校の優等生とは・・・ げんちゃんの卒業式、色んなことを感じました。 学生も1学年150人ほどの学校なので、全員が体育館で卒業証書を授与してもらいました。 卒業式前に、何日か、学校に行っていたのは、卒業式の練習だったようで、みん... 2024.03.08 身の回りのスキル高校三年生T高校高校卒業後進路げんちゃんの高校
高校三年生 2月から週1登校になってしまった! 私のイラスト・・本文に関係ないですが~。 やたら休みばかりのT高校 ずいぶん、ブログをお休みしてしまいました。 仕事やプライベートがめちゃくちゃ忙しくて、げんちゃんにもあまりかかわれず、あっというまに、2月も前半が過ぎようとしてい... 2024.02.08 高校三年生T高校高校卒業後進路げんちゃんの高校
高校三年生 げんちゃんの高校で、卒業生の講演がありました。 げんちゃんの高校は、もと不登校児が7割くらい。残りは、げんちゃんのように、発達障害のお子さん。そんな感じの構成です。 先日、恒例の、卒業生講演会がありました。ここの高校の卒業生で、現在、大学生や社会人として、しっかりがんばっている方が数人、自分の半生を語ってくれるイベントです。 2023.12.11 高校三年生T高校高校卒業後進路未分類自立
高校三年生 発達障害、高校卒業後の進路は難しい 9月も終わります。 5歳でげんちゃんの発達障害が発覚して、あっというまに、高校まで駆け抜けてしまいました。 そろそろ、居場所を提供してくれていた、この高校の卒業が、迫ってきました。 考えてみれば、高校を卒業する頃のげんちゃんは、もっと成長して、普通になっている予定でした。 少なくとも、生活する範囲で困らない学力もつき、普通のソーシャルはこなして、コンビニバイト(までいかないとしても、それに少しは寄せたバイト)を、四苦八苦しながらチャレンジするくらい・・・・でも実際は、なかなかですね~。 2023.09.28 高校三年生高校卒業後進路げんちゃんの高校
高等支援学校 知的障害者には、学習はいらない、という考えは危ない。その1 就職に有利だから、高等支援学校に行かせる、と言う考え方は正しいのか。お子さんを高等支援学校に入れたママ友が数人います。 高等支援学校で、職業訓練などをするよりも、もっと学習や常識など、基礎能力を付けて行く方がいいのではないか、と思われる子たちでした。 2023.07.11 高等支援学校性的なトラブル高校卒業後進路障害児の親自立へ向けて
高校三年生 ぼちぼち成長を続けているげんちゃん。計算障害の克服 デッサン教室でのポットの絵のラフ。どっちが、現実に近いのか・・・絵が描けない、とか騒いでいた小学校の時に、これを描いたら、花丸だったかもしれないけれど・・"(-""-)" まだ学習は始まらない、4月、げんちゃんの高校 新学期、毎... 2023.04.20 高校三年生高校卒業後進路説明する、会話する力