小学5年 ペーパークラフト、指先能力は油断せずつけるべし
> げんちゃんは、発達育児をスタートした幼稚園時代、ほんとに、何もかもひどい状態でした。かみもしない会話ではあったけど、言葉がけっこう出ていたので、私は、こんなものかな～と思っていたけど、あけてみたら結局、それ以外のことは、絶望的に何もで...
2016-10
小学5年 
小学5年 ”つまめるつまみ”国語力がささえる能力
> 先日、久しぶりに野球教室を見学しました。野球教室は、ホームスクールの夕方にあります。集団の中で行動しているげんちゃんを見るのは、ほんとに、色んな発見があって有意義です。 げんちゃんは、5年生が所属する上級クラスではなく、初心者と低学年...
小学5年 衝動的な行動の改善
>ボルダリングをすっかり気に入ったげんちゃん。でも、これだって、最初はしぶしぶでした。とにかく、失敗を恐れる体質だからか、新しいことをやろうとすると、いつも、いやがるげんちゃんです。ボルダリングはとにかくいいです。上半身をしっかり使うし、...
小学5年 算数の学習障害、教え方の研究 その３ 割り算、掛け算
> 先週のホームスクールはいいとこなしでした。ぼ～っとして、チックも出まくり。もどかしくてたまらなかったです。ここ1週間はずっとこんな感じでした。でも、ここ二日、K先生から、驚きの報告がありました。とにかく、ぼ～んと、一段間上がってるよ、...
小学5年 算数の学習障害 教え方研究 その２ 幼少期
>年中さんで、発達障害に気づいたげんちゃんですが、その時は、どれもこれも遅れまくっていました。でも、改善に取り組んでいった中で、凍りつくほど、絶対へんだ！と思ったことの一つが数の感覚です。おばあちゃんが、かろうじて、10までの数唱を入れてく...