小学4年 学校の宿題の不満。先生へのお願い
> 支援クラスは、支援計画書なるものがありはしますが、教え方の基準とか、そういうものは、特になく、先生方が、めいめいに自分の力量でやられているような感じがします。欧米の進んでいる国では、どうなのか、よくわかりませんが、もう少し彼らの能力開発...
2015-09
小学4年 小学2年 支援クラスの担任の先生へ書いた手紙
> 夏休み明けてからのげんちゃんは、やっぱり、一歩進んでいる。１年生から３年生までの夏休み明けを考えれば、いつも、何かしら伸びはありました。でも、４年の夏の違うところは、げんちゃんの脳が、初めて、理論的に考える脳に進化しはじめてい...
小学4年 発達障害児の運動プログラムの考え方。ストレッチの重要性
> とにかく、発達育児はまず体から、体,体、・・・と言ってるげんママですが、ＢＢＡ（ブレインジムのもっと広範囲に使える考え方で、ビルディングブロックアクティビティーが正式名だったかな）の講義を、福岡の益永先生に受けたことや、若い体操の先生...