小学5年 リズム変？ 一斉指示がわからない？
>小さい子のクラスに入ってるげんちゃんは、一番でかい左から3番目。 今日はげんちゃんは野球の合宿へ出かけました。げんちゃんの合宿の日に、休日が重なると、私の唯一の休暇となります。ふ～・・・幸せ～・・朝から、静かに本を読んだり長椅子に横になっ...
小学5年 
小学5年 鹿児島に行ってきました。まゆたんのレッスン
> 毎年、夏休みは、どうしてこうも、早く終わっちゃうのかな～・・・もう８月も前半です。今年は、なんとなく、私のモチベーションはとっても低く推移してます。というのも、中学までには、すっかり普通の子の能力に追いつかせるぞ～、と目標を定めていた...
小学5年 脳はいつも進化をやめない。
> あ～、緊張した～、という言葉とはうらはらに、ちゃんとひいて、間違っても、ちゃんとリカバリーしてたげんちゃん。まあ、合格点をあげるべきかな～。 ここんとこなんとなくスランプで、げんちゃんが思うように伸びないし、モチベーションはあがってこな...
小学5年 シングルフォーカス。なかなか育たない知的能力
> とうとう来週から夏休みが来てしまいます。やれやれ、なんて1学期が早いこと。・・・あわただしく小銭貯金のような、地道な発達育児を繰り返す毎日ですが、先日は2泊三日の宿泊研修に、げんちゃんは行きました。ホームスクールの半日を前日の準備にあて...
小学5年 発達障害 5年生の罠
> 前回のブログに引き続き、まだまだ、もんもんとした中を生活しておりますよ。私もげんちゃんも・・・学校のカリキュラムを気にすることを多少は、振り切ってみたものの、 小学校５、６年生症候群・・・一気に学習も生活も、大人っぽくなっていくこの時期...
小学5年 少しのんびり行きましょうか～。5年生
> 発達育児をやってると、よくいきづまります。まあ、姑に言わせると、子育てとは、最もむつかしい母の仕事らしいですから、発達育児に限ったことではないのかもしれません。 何がいきづまってるか、というと、げんちゃんのモチベーションがけっこうあるに...
小学5年 「見る力」「聞く力」～聞く力について その４
> げんちゃんの聞く力について考えていたら、なんだかちょっとため息が出てきます。聞く力ってのは、前出の上嶋恵さんの本で紹介されるようなトレーニングで、多少は訓練できるかもしれないけれど、私が、げんちゃんに求めているような、たくさんのことの同...
小学5年 「見る力」「聞く力」～聞く力について その３
> ほんとに、この先生方の報告で、前ブログから引き続き、「あ！、そういうことか～。」と、いろんなことが府に落ちました。実は、見る力も、聞く力も、以前から、何度か気づかされていたげんママです。支援クラスのもと教師だった上嶋恵さんの著書、「3ス...
小学5年 ”見る力”と”聞く力”～聞く力 その２
> げんちゃんの教室での様子はなかなか興味深かったです。一番前に座らされて、先生が、なにくれとなく、目をかけていただいているようです。担任の先生は、スポーティーな若い先生で、なかなか気の回る賢そうな明るい先生です。げんちゃんが大好きになるの...
小学5年 ”見る力”と”聞く力”～聞く力 その１
>？本文とは関係ないけど、最近マイんクラフトにはまっているげんちゃん。ｽﾏﾎで、ほんのちょっとしかやらせないかわりに、リアルマイクラやったら～と言って、建物作る工作を促したら、初めて自分から工作出力しました。発砲スチロールくっつけて、色ぬっ...