>げんちゃんは、たぶん、すごいスピードで伸びているんだと思います。エジソンメソッドをやらなかったら、どれだけ伸びたのか、比較ができませんけど、やっぱり、サプリや、右脳に働きかけるトレーニングは良さそうです。
ま、算数の底なし沼地獄はさておいて、とにかく、他人とのコミュニケーションは、別人のようになっています。
ママは、少し勢いづいて、様々な方法でげんちゃんを刺激しようと意欲的。
手の指のために、ピアノレッスンをはじめて、8ヶ月ですが、レッスンというには、あまりにお粗末、ピアノの前に座らないので、単に先生にレッスンの時間、音符のカードなんかで遊んでもらっている状態が続いています。
でも、ピアノの前で、ドレミとほんの少し練習するようになりましたよ。へ~・・・進歩したじゃん。まだ、ドの位置がが、確実にわかってないし、指の圧力もきわめて弱く、まだ、ゼロ点にも来てない感じはしますが、はじめのころは、ふざけて、こちらの言うことなんかまったく聞かなかったですから、双方コミュニケーションの練習らしき物が、少しできてきてうれしいです。
さて、そういう風に、指は、足も手も、ぎこちないげんちゃんのために、次に思いついたのは、下駄。おねえちゃんの履いていた下駄をはかせることにしました。
う~ん、やっぱり、いやがります。おねえは、下駄大好きで、3才くらいからはきこなしていたというのに・・・でも、できるだけはかせ始めました。下駄は足指のトレーニングになると思います。
そして、ママは、ついに、折り紙にトライすることにしました。スーパーで、折り紙を買うことにして、げんちゃんにお話しすると、げんちゃんきょとんとして、
「ママ、折り紙は、難しい遊びなんだよ!」
と教えてくれました。なんか、可愛くて笑っちゃいました。
「大丈夫。げんちゃんは、すごくがんばってるし、何でもできるようになってるから、折り紙だって大丈夫。あ、少し小さいのを買ったらいいんじゃない?」
げんちゃん、素直にうなずきました。小さ目の折り紙ならいい、なんて、まったく根拠はないけど、げんちゃんは納得したようです。
さあ、週末は折り紙にトライしましょう。図形、手先、色の感覚。きっと脳にがんがん刺激がいくはずです。
ちなみに、折り紙なんて、今までのげんちゃんなら、考えるだけため息でしたけど。
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はじめまして。
楽しく拝見させていただいてます。
私の子供たち(小学校1年生と3年生)も発達障害で鈴木先生の本にも大変共感しているけれど実践はしていません(-_-;)
うちの子たちは下駄じゃなく畳草履を履いていますよ(#^.^#) 同じ福岡県人として頑張りましょうね。
kujaさん、ありがとうございます。
二人ともげんちゃんみたいなんですか?ちょっとママはたいへんですね。でも、お互いに刺激し合って、普通と全く違うユニークな天才君になるとうれしいな~。 鈴木先生のサプリで、普通に手にはいるのはフィッシュオイルかな~。フィッシュオイルは良さそうですよ。(またすぐおせっかいを・・・すんませ~ん)
畳草履難なくはいているんですか?せった、というやつかな~?しぶい。
福岡県人なんですね。よろしくお願いします。
kuja様、ありがとうございます。ネットで検索してみます。
でも、げんちゃん、げたはことごとく無視します。ネットを見せて、まず、興味をひかせよう。