発達障害、的をしっかりつかむ”思い”を出さない

折り畳み傘、できないわけではないのに、しっかり考えない。

話しかけても、会話の広がりがない。

とりあえず、スタジアムでもバイトも一段落したげんちゃんです。
職場でどのように働いているのか、見ることができませんが、8時間皿を洗ったり、ビュッフェの食べ物を皿に出したり、かなり大変な肉体労働をこなしたようです。
げんちゃんは、人間関係がどうのこうの、とか、余分なことは考えないのか、きつかった～としか言いません。

できるだけ、職場の人とは話しなさい。と言っておいたからか。
「今日、社員食堂で、話しかけたよ。」
と言いました。
「アルバイトの人が隣だったので、どこの高校？って聞いた。」
「男性？」
「ううん。女性。」
「どこの学校だったの？」
「えっと～。ちょっと忘れたけど、近くだって。近くだから時々アルバイトしてるんだって。」
「同じ仕事なの？」
「いや。お客さんを誘導するんだって。」
「それで？」
「え？それだけ。」
「はあ。そこから深堀してないの。相手に興味ないの？」
「・・・」

話しかけて、と言ったら、それなりにやってみるげんちゃんですが、そもそも、人に対しても、何に対しても、たいして興味もなく、ただボ～っと生きてるげんちゃんです。
話しかけた相手に対しても、さして、興味もなく、会話を広げて行く思いを出しません。言われたから、とりあえずやった、というだけだろうな～と思います。

精神性の浅さ

げんちゃんの問題の本質は、あさ～い精神生活で、ただ物事の表面だけを軽くなでて終わってへっちゃら、ということです。
すべてのことにおいて、深いところまで探ろうなんて気をまったくおこさない。何かをやりなさいと言えば、とりあえず、恰好だけはやる。でも、ただ、やったと言うだけ。そこから何かの普遍的な本質などを手に入れることはなく、そこと、過去の何かとも、つながりを付けて考えることもしません。

たくさん色々経験を積ませても、そこに思いというのがないから、ちぎっては捨て、ちぎっては捨て、といった経験の積みかたになってしまうのです。

何をどのようにすれば、目的に達するのか考えない

げんちゃんのバックに、折り畳みの小さな傘を入れさせています。見ると、傘は、無造作に小さくしているもののた、ぐちゃぐちゃにかばんに放り込まれていました。
ちゃんと畳んで入れるように指導して、見ていると、付属のひもでしばったものの、やはりぐちゃぐちゃです。
やり直させました。すると、げんちゃんは、一生懸命やっていますが、ぴちっとなりません。
30分間くらい格闘させながら、
「何をどのようにすれば、きれいにたためるの？」
と聞きました。げんちゃんは、形が～、とか、きちんと、とか、言葉を出してみますが、的の真ん中の言葉は出ません。傘がきれいにたためるコツは、”折り畳み傘の折り目”というキーワードにかかっているのではないでしょうか。

そういう的の真ん中の言葉を、自分の中につむぎだそうとしない、ということは、それらしきことをやっていても、的のど真ん中の合理的な動きはできないのです。

発達障害というのは、的ずれを起こす人たちだ、と思っています。物事には、本質、ここだけははずせない、と言う的の真ん中があります。その的の真ん中を追求したい！　と言う思いを出そうとしないことが、げんちゃんが、なかなか変わらない原因だと思っています。

めんどくさい、によって、心から捉える、ということから逃げます。
傘のことを徹底的に考えさせたあと、げんちゃんは、上手くたためるようになって、
「しっかり考えなかった。」
と告白しました。彼の中で、しっかり思いを使って的を考えた時と、いつものルーティンの時の違いが、少しはわかるようになってきたのかもしれません。