ママの格闘と改善のダイアリー

自分の子が発達障害?
それって何? から始まった。

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時間

高校三年生

発達障害げんちゃん、高校3年生になりました。

(コロナ開けて、発達ママ会やりました。二人っきりですが、ほんとに話はつきませんね~。同志ですね~) なんかとても忙しくて、すっかり更新をさぼっていましたが、 とうとう高校三年生になりました~。 びっくりしてしまいます。 四苦八苦...
高校1年生

出力の前に、まず、まともな認知をしようとしない

発達障害の17歳。なかなかスケジュール管理ができません。やろうとしてできない、というよりも、そもそも、そこに気持ちを使わない、というのが、今の彼の課題です。普通の子なら、その必要性を自然に感じるのに、そこに何にも価値を見出していない感覚がそもそも異常です。まずは、スケジュールを文字に起こさせ書かせる、ことが気持ちをそこに引き付けるので、良いトレーニングになりそうです。
小学校6年

思考を広げていくための、フィンランド式カルタ

 >  朝起きれないので、時計、というお題で、カルタにしてみました。ぞう、とか12ある・・・とか、汚くて読めませんが、それなりに、出てくることは出てくるげんちゃんです。 発達障害とは、脳と意識の乖離じゃないか・・・と気づいて、私はずいぶん...
小学校6年

時間の実体感と、時計の把握 

> 夏休みからこっち、考えてみれば、やっぱり、ぜんぜん違っているげんちゃんでした。じわ~っと変わってます。よくなった~。ハッピー!ハッピー! なんてことは、絶対ないのだけれど、ありゃ・・・よ~く考えてみれば違ってる。意識に焦点を当てて、引っ...
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