高校1年生 自覚が少しは見えてきたような・・・・ >まあまあの日が、ずいぶん続いている。げんちゃんが、学校から家に帰ってくるのが、普通の時間割になってしまったので、げんちゃんとゆっくり向かうことができません。それゆえ、私が、ただ知らぬが仏、の状態なのかな~。と思うけれど、週に2日ほど... 2021.10.30 高校1年生自覚
高校1年生 まあまあの日が更新中・・・ > 高校が、やっと本格的に登校授業になってきました。その中で、先日、担任の先生と面談がありました。げんちゃんと私と、珍しく、休みが重なったパパ。三者面談、げんちゃんが同席する意味などなさそうなんだけど、一応座らせてみました。担任は、若い新人... 2021.10.23 高校1年生高校のスケジュール管理
高校1年生 高1になって、初めて母校の中学を訪ねた >時間メモ、書くことで、意識するようです。 今日は、げんちゃんが学校から帰ってきて、古巣の中学を尋ねました。(制服リユースに制服を持っていきました。)たまたま、3年間支援クラスで見てくださっていた、女性の先生と、1年生の普通クラスの担任だっ... 2021.10.21 高校1年生発達障害の原因を治す
高校1年生 ゆっくりゆっくり、早ければ進むというものでもないのかもな~。 > げんちゃんの毎日は、ゆっくりゆっくり過ぎています。高校は登校が始まったものの、短縮授業で、帰りも4時くらいには帰ってきていました。そのあと、S先生のところに行って、色々指導される日が数日。書写に行く日が1日、そろばんに行く日が一日か二日... 2021.10.17 高校1年生自立へ向けて
高校1年生 出力の前に、まず、まともな認知をしようとしない 発達障害の17歳。なかなかスケジュール管理ができません。やろうとしてできない、というよりも、そもそも、そこに気持ちを使わない、というのが、今の彼の課題です。普通の子なら、その必要性を自然に感じるのに、そこに何にも価値を見出していない感覚がそもそも異常です。まずは、スケジュールを文字に起こさせ書かせる、ことが気持ちをそこに引き付けるので、良いトレーニングになりそうです。 2021.10.09 高校1年生時間
高校1年生 落ち込むという感覚がわからないげんちゃん > げんちゃんは、ルーティンの中においておくと、周りにちょっかいかけることもなく、何かをやるように言えば、できはともかくとして、とくにさからうわけもなく、悪い子にうつることは少ないかもしれません。 ですから、姑や私の母でさえ、げんちゃんは... 2021.10.01 高校1年生思春期
障害児の親 目の前にあっても、見えない・・・ ほんとに、毎日げんちゃんと言う子につきあっていると、こっちの身体に害が出そうです。(笑)見ていても見ず、聞いていても聞こえず、考えているようで虚無。心を動かして、自分に圧をかければ、ある程度、少しずつでも伸びていくのに、まったくやらない... 2021.09.22 障害児の親
発達障害改善の段階 感情とは、本質的な自己意識ではなく、表面上の意識。 げんちゃんの成長は、色んなステージを踏んでいます。。まず、初めは、 まったくこちらとつながりのない世界に住んでいるげんちゃん。 言葉は出ていますが、独り言とさしてかわらず、こちらとかみません。こちらが、相槌を打ったりして、合わせてあ... 2021.09.09 発達障害改善の段階
自己中心 上がれば、すぐにいつもの状態 げんちゃんは、また少し上がれば、また、いつもの定位置に平気でもどります。心が空っぽの、虚無を生きています。朝、朝食の支度をしてくれますが、今朝はこんな調子卵がなかったようです。そうすると、バカの一つ覚えのようにベーコン1枚。よく見れば、... 2021.09.07 自己中心
目的を捉える訓練 的の真ん中に誘導してやる指導を、コツコツしています。 問題点の本質はいつも同じです。そこの部分をほんとに理解して、指導できる人は少ないと思います。的の真ん中をつかもうとしない。それらしいことをなんとなくやって、自分ができていると勘違いする。昨日こんなことがありました。げんちゃんは、いつもお風呂... 2021.09.01 目的を捉える訓練