このブログ『げんちゃんの発達障害改善プロジェクト』はどんな内容ですか？

発達障害の息子げんちゃんの成長記録を中心に、認知訓練や生活の工夫、心の発達に関するアプローチを紹介しています。

誰がこのブログを書いていますか？

著者は『げんちゃんママ』です。子育ての現場から、発達障害への具体的な対応法や日々の気づきを発信しています。

ブログはいつから始まりましたか？

ブログは2013年にスタートしました。10年以上にわたる記録があり、発達のプロセスを長期的に追うことができます。

どんな人に読んでもらいたいですか？

発達障害のお子さんを育てている保護者の方、教育関係者、支援者の方など、現場で悩んでいる方に届けたいブログです。

あと三ヶ月。調理師専門学校を前に、直視している現実

調理師専門学校

2025.12.15

4件のコメントがあります（ 2025/12/18）

げんちゃんのオムレツと野菜炒め。ホテルのオムレツを作る、と言って作った。これでも相当ましな日でした。
写真を撮らせる練習もさせるけど（これもげんちゃん撮影）、その画角はおそまつすぎて、毎回ため息です。こんなんで盛り付けとかできるようになるのだろうか・・・

調理師専門学校の入学が決まり、年末を迎えて

調理師専門学校への入学が決まり、入学まであと三ヶ月ちょっと。
日々はあっという間に過ぎ、とうとう年末になってきました。

げんちゃんは、私が入学金を納めたのをいいことに、「これで入学取り消しなどはない」と高を括っているようで、そのことを、ズームで会話レッスンをしていただいている、たけこ先生に、ついペロッと話したそうです。
たけこ先生は驚き、「なんという傲慢さ、なんという呆れた考え」と、すぐに報告してくれました。

他のことはあまりつなげないくせに、そういう小ずるい発想だけは、ちゃっちゃっとつなげる。
「入学金は納めていても、いつでも入学は取り消します」と私が宣言しても、
げんちゃんは「そんなこと言ったって、お金がもったいないんだし、取り消すことはないだろう」と、そういう発想のつながりだけはつけるのです。

つながる思考と、つながらない現実

そんなつながりをあっという間につけるくせに、
ちょっとした簡単なお料理に関する出来事や、ちょっとした、日常の出来事のつながりはあきれるほどつけません。たまたま図書館の近くを通るのだから、期限をすぎている図書を持って行って返そう、とか、こっちの用を先に済ませるのが合理的、とか、考えようとしないのです。それだけではなく、ちょっとした算数の問題、文章題でさえ、真剣につながりをつけようとはしませんから、できるはずのものができないです。

本当に、げんちゃんの身勝手な性分が炸裂しています。彼の精神構造は、傍若無人、自由奔放と言っていいでしょう。

成長はしているが、あまりにも遅いスピード

バームクーヘンを、外から一枚ずつはがして食べるような、もどかしさです。
「エネルギーをかけている割に、成長するスピードがあまりに遅い」
心を使わず、頭だけで、二次元だけでやる行為は、定着しない。S先生の解説は腑に落ちます。

本人の中に、「本気でやろう」「本気で頑張るぞ」「今の自分ではいけない」
そういう気持ちが、あまりにも希薄なのです。
こちらがどれだけ注いでも、栄養をほとんど吸収できない――
そんな表現がぴったりだと思います。

生活環境の変化と、好きなことだけは伸びる現実

ずいぶん遅ればせながら、げんちゃんの部屋を二階にしつらえました。
とはいえ、今までリビングの一角に置いていたげんちゃんの勉強コーナーは、そのままです。

寝るときだけ二階の自室に行く。
また、琴の置き場が一階にはないため、二階に琴をしつらえ、毎回練習のたびに琴をしまわなくていいように、二階で練習するようになりました。

好きなことと、社会に出たときの致命的な差

綺麗な音を出せるようになったり、両手でいろいろ弾く複雑な曲にもトライしているようです。
好きなことを、自分の思いついたように、好きなようにやる。
それならげんちゃんは、少しはマシなことができるのでしょう。

けれど、それらが人間関係や社会的な場面に持ち出されると、
「好き」はとてもまだらで、必ず何かやらかす始末です。好きなことだけ、ぱっと気持ちを入れたところで、ちぐはぐで、社会では全く通用しないまだら模様しかできません。

認知の問題と「自分で感じない」という致命的な弱さ

毎回思うのは、げんちゃんは知的障害というより、本当に精神障害だな、ということです。知的に高い人でも、なかなか社会に適応できないのは、そもそも、発達障害の多くは、精神障害であるからなのかもしれません。
その中でも、げんちゃんは、自分の自我すら自分で感じ取ろうとしないところがあり、自分が何かを感じなければいけない場面でも、まったく自分の感覚に無頓着です。

「つながりを考えなさい」
毎回毎回、私たちはげんちゃんにそう言い続けています。

自分の人生を他人事として生きている危うさ

このあたりを言葉で紡ぐのは、とても難しい。げんちゃんの本質的な問題点は、ちょっと接しただけではわかりにくいです。
自分であって、自分じゃない――
そんな状態が、げんちゃんなのです。

自分の人生なのに、他人事のように、無頓着で生きている。とても無責任な存在です。
そのくせ、「お料理学校だけには行ける」と思っているのですから、呆れます。気に入れば、そこだけ取り込むのです。・・・

お料理学校に行くために必要な力

お料理学校に行くためには、いろんな能力が必要です。
いろいろ特訓はしていますが、一向に、さっさとできるようにならない。

比率の計算、算数。
小学校の算数を卒業して――
いや、卒業というより、むしろ小学校算数を固めるために、中学校の数学もやっています。やりはするけれど、算数は、あいかわらず、体に取り込む必要のない物として扱っている気がします。

三ヶ月後の現実を思うと

この子が、あと三ヶ月で、どうやって普通の人たちが集まる専門学校に行けるようになるのか。
考えただけで、ゾッとします。

なぜ、げんちゃんを福祉の中に入れないのか

「それほど大変なら、なぜ福祉の中に入れないのか」
そう感じられた方もいらっしゃると思います。

私がそれを選ばない理由は、げんちゃんの特性を見ていれば、はっきりしています。

努力という概念が存在しないという現実

頑張ろうとか、そもそも人生とは自分で努力して進化させていくものなのだ、
そういう意識がある子なら、福祉であろうがどこであろうが伸びていくでしょう。
けれど、げんちゃんは違います。

福祉に入れれば、
「自分はここでは上だ」
「自分はできている側だ」
そうした勘違いを、平気ですると思います。

本当の社会人スタンダードを知らないままの危険

そして、本当の社会人のスタンダードを知らないまま、
「自分はできている」と思い込むでしょう。
その危うさが、私にははっきりと見えてしまいます。

慣れが招く、気持ちを使わない生き方

慣れてくると、げんちゃんは気持ちを一切使わず、考えず、感じず、ルーティンでやろうとする。
そうして、人としてどんどん落ちていく。

それが、手に取るように見えるのです。ほんとに私の苦悩はいつまで続くのでしょう～。