中学1年生 Ｓ先生との合宿
>S先生の一泊二日の研修は、どのようなものであったか、・・・私も、すべて把握はできませんが、簡単に聞いたところだけ書いてみます。 Ｓ先生の家は近くて、家族つきあいしている関係で、彼の家で研修しても、日常の延長なので、心が動かないらしく...
中学1年生 
中学1年生 合宿明け、期末試験準備
>げんちゃんの社会のノート。汚い字だけど、書くことが、少しナチュラルになってきたみたいです。一応板書は、昔より、ずっとたくさん写して帰るようになりました。板書が可能になったのは、5年の終わりくらいだったかな～・・・ほんの少しとることもある、...
中学1年生 コアな意識を出して、ゾーンに入れば、発達障害児は突き抜ける？
>昨日、学校で受けた刺激で、げんちゃんは、がっつり勉強に取り組めたか・・・・というと、なかなかそうはいきませんでした。集中できない、とか、ひどい、とかではありませんが、やはり、どこか、逃げてるというか、そんな感じです。人が説明しているとき...
中学1年生 本人のモチベーションが上がると、意識レベルが上がる
> げんちゃんは、意識を深い扉の後ろにしまいこもうとしていましたが、前のステージにもどってしまったわけではないことを確認しました。それは、 「ねえ、今日体操服洗う？」体育があった日、げんちゃんの持ち帰った体操服を見て聞きました。すると、...
中学1年生 逃げる、意識を消す
> 先日、プラスとマイナスを、消しゴムを使うことで表現して、意識をしっかり数式にもっていことができる、と書きましたが、げんちゃんは、またやらなくなり、意識が飛んでしまった状態に後退してしまいました。消しゴムを使って正負を考えるのは、意識を入...
中学1年生 発達障害児の眠りの質
> ほんとに中学生は忙しいですね～。今日職場で会った中学3年生に、いつも何時に寝るの？ と聞くと、「12時くらい」と言ってました。さらに付け加えて、「この前は3時だった・・・」え～・・・大人の夜更かしと同じじゃない！ とびっくりしました。ク...
中学1年生 行動が意識をゆさぶる・・・
> パン切りは、多くのトレーニング要素をもっています。これは、意識を、多面に持っていく必要があります。平面はわかるけど、立体はわからないという子たちは、一度ににいくつかの面を意識することが難しいようです。 げんちゃんの”マイルール”が炸裂し...
中学1年生 マイルール暴走
>日曜日は運動会でした。クラス対抗リレーで、完全に差がついた状態で、バトンをもらったので、昨年のように、抜かされることもなく、目立つことなく終えることができました。先日の運動能力テストで、げんちゃんは50メートル8秒3、と報告があった...
中学1年生 親への甘えと反抗、周りの人の助け
> 少し上がったな～という感触があったあとは、お決まりのどかんと落ちるパターンがやってきます。そういうものだ、と認識していないと、ほんとに感情を振り回されます。当然今回もその通りです。 日曜日の9時半から、所属しているプロテスタント教会で...
中学1年生 すべて分解し、図式化する大切さ
> げんちゃんは、あいかわらず、日課表を写して帰れない日がけっこうあります。でも、支援の先生がノートに書いて下さっているので、小学校の時のようにあたふたしなくていいので助かります。 そして、学校では、内容の決まった宿題はなく、大学ノート...