発達障害、げんちゃんのパターンは落ちると壮絶

げんちゃんのステージは、刻々と変わっています。

１学期は、げんちゃんを、多少は遠目に見て、要所要所手厳しく指導するという感じでした。

しかし、どうも、彼は、少し自由に泳がせたのを良いことに、上手に抜きながら、抜いてるのをうまくごまかす、というコツをつかんだようです。

そして、そこに、一役買ったのが彼の高校です。

別に学校だけに責任があるのではありません。どの学校に行っても、げんちゃんは、逃げ場をしっかり作ったと思います。

もともと、外側では、がんばらなきゃ、とか、普通の人間になりたい、とか言ってるげんちゃんの、コアな精神は、”めんどくさい”でできています。

やらなきゃな～。でもきついな～・・・おっと、適当にやってもおこられないんだ。ちょっとぬけちゃった～・・・

そういう、らせんを描いていたのでしょう。もちろん、確信犯の時もあるし、まったく気づかず、抜けまくりの時もあるのだと思います。

まだまだ、メタ認知途上のげんちゃんは、無意識にマイナスに突入しているときも多いと感じます。

とはいえ、いい時も、昔より多くはなっていた。だから、その瞬間に、なんとか入力できたことを、そこそこものにして、能力のボトムアップを計っていたのです。

しかし、落ちれば、昔ＩＱ６０のげんちゃんに急降下するようなありさまで、すさまじい！

そして、今週は、それがずっと続いているという壮絶さ！　なんなんでしょう～。

起床時、発達障害げんちゃんの抜け方はすごい

キャベツ事件

抜けた時のげんちゃんの起床時は、精神疾患ものです。

朝起きて、いきなりタブレットで何かやっていました。よく見ると、英語の問題でした。何でも学校の提出物らしいです。いつもは、朝の支度をしてから、余った時間で、学習させる時もありますが、なんか、変です。

寝巻のまま、タブレットに汚い字を書きなぐっている。

よく見ると、現在進行形、過去進行形の問題でした。

I wrote the letter.

これを進行形にしなさい、という、基本問題でした。なんとげんちゃん

I wroteing the letter.

とへっちゃらで書いています。

あぜんとします。be動詞＋ing　なんて、もうくさるほどやってきています。うえ～。また抜いてやがる！

げんちゃんは、とっとと書き込み、答え合わせをして、バツをつけ、赤で正解を書き込んでいます。頭空っぽです。もちろん、単元のポイントも無視。間違っていたところの、アルゴリズムの検証もするはずない。

わからない、とは言わせません。先日もやっていたし、その前にだってやっている。いい時は、ちゃんと正解を出す。そして、これは、さかのぼれば、中学でもやっている。

彼は、タブレット学習が大好きです。適当に、抜きながら、気持ちよくスイングしているような感覚なんじゃないでしょうか。
目的も見つめず、さりとて、外側にかかげたスタイルは適度に演じられる。自分自身も、やってる感が満載。三方良し・・・みたいな感じなのでしょう。

こっちから見たら、その時間帯は、無、空白です。

「何やってるの。勉強している演技だけしても意味ないでしょう。爬虫類みたい。カメレオンが、ぐるぐる目を回しているみたい！
起きたらまず何やるの？　朝ご飯はどうしたの？作りなさい。そういうことをきちんとすることが、大事でしょう！
ちゃんとやるべきことやらずに、逃げているから、狂っちゃうのよ。」

げんちゃんは、は～？　というぼんやりした顔で、台所に行きます、。

「キャベツを千切りにして。」

あきれながら私は言います。

げんちゃんは、キャベツを出しました。
やれやれ・・・・

結局、タブレット学習は逃げと、ごまかしでしたね・・・。
つけた能力の多くは、常に逃げ場探しに使われます。巧みに探してくる。げんちゃんをあまり知らなければ、だまされる。今朝はタブレットね。

そして、ふとげんちゃの方を見て、ぎょっとしました。

げんちゃんは、キャベツをみじん切りにして、ぼ～っとただ炒めていました。

「何やってんの？　千切りって言ったでしょ。千切りキャベツはいつもどうするの？」
「はあ？・・・」

何も考えていません。キャベツの千切りなんて、何度も何度もやってきたことですし、付け合わせとして、いつもメインメニューの横におきます。みじん切りのキャベツを炒めるなんて、教えたこともないし、やったこともない。

もうこういう時は、何をやってもだめです。千切り、と言っても、どんどん変なことをやらかす。
ゴールには行けません。

気持ち悪くなって、
「何やってんの！」
声を荒げます。すると、げんちゃんは、うろたえたように、
「あ、塩だね、塩・・・」

とか、まったく違うことを口走って、それに味付けしていました。
「千切りキャベツってどういうことなの？　毎回やってるでしょう！」
私がさらに言えば、どんどん、さらに脱線していく。空っぽの状態で、ただ焦っているだけだから、永久に的からはずれていく。人間の殻だけがくるくる動いているような感じ。

げんちゃんは、とうとう、塩味のみじん切りキャベツ炒めを、大皿にどかっと盛って狂人のように、あせっている。

もうこうなったら、Ｓ先生しか修正できない！

その日は、スケジュール管理も失敗に失敗を重ね、彼は、ただ、人間の殻をかぶって生きているだけ、というでたらめぶりでした。

夕方Ｓ先生に、相当カツを入れられ、先生も相当消耗し、なんとか、まともになって帰宅。

それでも、なんか、あやうい。良い時のげんちゃんとは全く違います。落ちるところまで落ちて、なんとか、少し持ち直しているくらいの感じ。

そしてまた気がゆるむのか、朝になったら、また似たようなことを繰り返す。

ほとほと、こいつの母親をいつまでやれば解放されるのか、神様を恨みたくなる毎日です。

とにかく、今は、かなりきついステージ。飛躍の前の沈下とでも思わないとやってられない。

げんちゃんの能力はのびてる。しかし、心の底からがんばろう、なんて気がまったくない。そのくせ、表面ではやらなきゃ、とあせる。そのギャップで、まったくとんちんかんな行動に走る。気持ちが全然入っていない。

落ちては人間じゃなくなって、Ｓ先生になんとか引き上げてもらい、人間になる。でもまた落ちる。その繰り返し。

Ｓ先生も、
「げんちゃんは、ほんとに珍しい人間だよ。自分の魂を放棄している。ここまでの人間はなかなかいないです。」
と疲れあきれ果てる。

「いくら、他人が手を貸しても、自分がよくなりたい、と真剣に思わねば、神様でも何にもできないね。」

そりゃそうだ。

あまりにクレージーすぎて、私もまじめにやってやるのがあほらしくなる。クズ過ぎる・・・
生きることさえめんどくさい、能力がいくら上がっても、アクセル踏むのを、めんどくさいと、放棄する。だったら、生きてる意味なんてないでしょう。

自分の子じゃなければとうに放棄してるわな。

抜けた時のげんちゃんは、まあ、すごいです。妖怪めんどくさい。息して生きてるから、あとはいいでしょう！　だからなに？そんな感じです。

でも、Ｓ先生は、落ちては上げ、また落ちては上げ、というのを根気よく続けるしかない。と言い切ります。

こんなのにつきあってくれるＳ先生はほんとにすごいよな～と思います。

来週からは、アルバイト、自分でしゃきっと持ち直しなさい。もう、こっちはくたくたです。